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Cauchemar grammatical : identifier les noms dans un récit - Cycle 4, 4ème, --- COLLÈGE ---, 6ème | 24/04/2024 |
 Ce parcours É ... |
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| étude de la langue, numérique, identification du nom, parcours ÉLÉA | ||
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Carte narrative sur les inondations à Arques - 2nde | 02/02/2024 |
| Des cartes réalisées avec édugéo mises en récit. | ||
| édugéo, carte narrative, Aques, Ign, Inondations, Hauts de France | ||
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conflits de patrimoine - les frises du Parthénon depuis le XIXe siècle - tous niveaux, Terminale | 03/07/2023 |
| une proposition élaborée dans le cadre du GRAF (Groupe de Réflexion Action-Formation) pour aborder en Terminale HGGSP le thème du patrimoine et de ses enjeux. Ici en ayant ... | ||
| patrimoine, protection, monument, Parthénon, subvention, spoliation, GRAF | ||
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Donner sens à l'histoire du XXe siècle - Johann Chapoutot - tous niveaux | 27/10/2021 |
| Compte rendu de l'intervention de J. Chapoutot au rendez-vous de l'Histoire de Blois en Octobre 2021 autour de son ouvrage le grand récit, aux Puf. | ||
| récit, idéologies, complotisme, histoire, compte-rendu, Blois | ||
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un récit pour appréhender les réalités complexes de l'Afrique contemporaine - Lycée professionnel tous niveaux | 28/06/2021 |
| Un portrait au jour le jour de Lagos, ville « monstre » du Nigeria | ||
| Afrique, métropolisation, recomposition territoriale | ||
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L’archive dans la classe. Faire écrire l’histoire du mouvement ouvrier au Mans - tous niveaux | 15/06/2021 |
Les élèves sont invités à construire un récit autour du monde ouvrier au 19ème siècle pour reconstruire ce qu’il s’est passé. Ces productions ... |
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| archives, sources, monde ouvrier, 19ème siècle, Le Mans | ||
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